Tổng tài ppnckhxh&nv máu lạnh tàn bạo và tiểu kiều thê sinh viên ajc của hắn
12. Phân tích những căn cứ để nhà khoa học lựa chọn một đề tài nghiên cứu.
Đề tài nghiên cứu
- Khái niệm: Đề tài nghiên cứu là một mặt, một khía cạnh của hiện thực khách quan, ở đó vấn đề nghiên cứu được phát hiện song nguyên nhân của nó chưa được nhận thức hoặc nhận thức chưa đầy đủ, đòi hỏi phải giải đáp vấn đề ấy đáp ứng yêu cầu phát triển khoa học và thực tiễn.
- Việc lựa chọn đề tài khoa học có ý nghĩa quan trọng. Đề tài được lựa chọn kéo theo sự đầu tư trí tuệ. Thời gian, kinh phí.. của người làm khoa học. Đối với nhà nghiên cứu trẻ, lựa chọn đề tài đôi khi còn là điểm khởi đầu cho một phương pháp nghiên cứu chuyên môn của họ.
- Thông thường để đi đến quyết định chọn 1 đề tài nghiên cứu cần thỏa mãn cả điều kiện khách quan và chủ quan.
+ Điều kiện khách quan: Đề tài được nhà nghiên cứu lựa chọn phải chưa có ai nghiên cứu hoặc đã có người nghiên cứu nhưng kết quả không thỏa đáng so với nhu cầu nhận thức của nhà nghiên cứu hoặc đòi hỏi của thực tiễn. Đề tài nghiên cứu được lựa chọn khi nó có thể đã được nhiều nhà khoa học luận giải nhưng kết quả khác nhau trái ngược nhau. Trường hợp khác, kết quả nghiên cứu đề tài ấy đã có nhưng không áp dụng được vào tình huống, lĩnh vực hay địa phương cụ thể do những khác biệt về yếu tố kinh tế, văn hóa, chính trị.
+ Điều kiện chủ quan:
+ Phải thực sự quan tâm đến vấn đề nghiên cứu dù đề tài có thể được áp đặt từ cơ quan quản lý, từ đơn vị đặt hàng nghiên cứu...
+ Người nghiên cứu có tri thức, vốn sống, kinh nghiệm ở mức độ nhất định liên quan đến lĩnh vực nghiên cứu
+ Bên cạnh đó, phải có đủ khả năng, thời gian, tài chính để triển khai thực hiện đề tài.
- Vấn đề nghiên cứu được lựa chọn phải được giới chuyên môn quan tâm. Việc thực hiện đề tài góp phần phát triển hệ thống lý thuyết của một khoa học. Đồng thời nhà nghiên cứu có điều kiện nghiên cứu về thông tin và địa bàn khảo sát.
Căn cứ lựa chọn đề tài nghiên cứu:
- Việc lựa chọn đề tài khoa học có ý nghĩa quan trọng. Đề tài đc lựa chọn là kéo theo sự đầu tư trí tuệ, thời gian, kinh phí... của người làm khoa học. Đối với những nhà nghiên cứu trẻ, lựa chọn đề tài đôi khi còn là điểm khởi đầu cho 1 phương hướng nghiên cứu chuyên môn của họ. Thông thường, để đi đến quyết định chọn 1 đề tài nghiên cứu cần thỏa mãn cả điều kiện khách quan và chủ quan.
+ Về điều kiện khách quan: Đề tài đc nhà nghiên cứu lựa chọn phải chưa có ai nghiên cứu hoặc đã có người nghiên cứu nhưng kết quả ko thỏa đáng so với nhu cầu nhận thức của nhà người cứu hoặc đòi hỏi của thực tiễn. Đề tài nghiên cứu đc lựa chọn khi nó có thể đã đc nhiều nhà khoa học luận giải nhưng kết quả khác nhau, trái ngược nhau. Trường hợp khác, kết quả nghiên cứu đề tài ấy đã có nhưng ko áp dụng đc vào tình huống, lĩnh vực hay địa phương cụ thể do những khác biệt về yếu tố kinh tế, văn hóa, chính trị... Vấn đề nghiên cứu đc lựa chọn phải được giới chuyên môn quan tâm. Việc thực hiện đề tài góp phần phát triển hệ thống lý thuyết của 1 khoa học. Đồng thời, nhà nghiên cứu có điều kiện nghiên cứu về thông tin.
+ Về điều kiện chủ quan: Người nghiên cứu phải thực sự quan tâm đến vấn đề nghiên cứu dù đề tài có thể đc áp đặt từ cơ quan quản lí, từ đơn vị đặt hàng nghiên cứu...Người nghiên cứu có tri thức, vốn sống, kinh nghiệm ở mức độ nhất định liên quan đến lĩnh vực nghiên cứu. Bên cạnh đó, người nghiên cứu phải có đu đủ khả năng, thời gian, tài chính để triển khai thực hiện đề tài.
Căn cứ mục đích sáng tạo:
- Thực nghiệm thăm dò và thực nghiệm kiểm chứng
+ Thực nghiệm thăm dò: Nhằm phát hiện, thẩm định các tình huống cần nghiên cứu hoặc xây dựng giả thuyết nghiên cứu
+ thực nghiệm kiểm chứng: tìm kiếm các luận cứ, chứng minh tính chính xác của luận cứ -> chứng minh giả thuyết
- Thực nghiệm song hành và thực nghiệm đối nghịch:
+ thực nghiệm song hành: áp dụng cho các đối tượng có các đặc trưng khác nhau trong cùng một điều kiện như nhau
+ Thực nghiệm đối nghịch: áp dụng cho các đối tượng có đặc trưng giống nhau trong điều kiện đối nghịch nhau
- Thực nghiệm đối chứng: Áp dụng cho 2 hay nhiều đối tượng có đặc trưng tương tự nhau. Đối tượng còn lại được sử dụng để phân tích đối chứng
Căn cứ phạm vi ứng dụng
- Áp dụng theo mô hình, thường được gọi là mô hình thí điểm.
- Các giai đoạn:
Bạn đang đọc truyện trên: ZingTruyen.Store